Cultura Inclusiva

Gestão Democrática e Cultura Inclusiva

Olá,

Hoje quero compartilhar com vocês um trabalho realizado em uma das escolas que faz parte do meu grupo de acompanhamento na Diretoria de Ensino e que foi objeto de estudo para a realização da última atividade do curso que estou realizando.

Esse trabalho foi orientado pela professora de inglês e realizado com os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental. No ano passado a escola passou por uma grande reforma e nessa época a professora sugeriu aos alunos que ilustrassem todos os ambientes com os sinais de Libras, que é a primeira língua de um de seus alunos.

Proposta aceita e concluída com sucesso. Os alunos confeccionaram todo material, escolheram as imagens, as cores, organizaram-se por habilidades quem iria cortar, desenhar, pintar, colar, enfim, foram os protagonistas dessa ação e movimentaram toda a escola ampliando a compreensão sobre a utilização desses sinais pelo aluno e pela classe, que por sinal, já os conhecem muito bem.

Escolhi esta ação, pois, reflete uma cultura inclusiva e uma concepção de ensino baseada em princípios democráticos, onde o aluno é sujeito do seu aprendizado e faz parte da ação da construção do seu conhecimento.

Infelizmente, não consegui ir até a escola para fotografar o trabalho dos alunos. Então, fiz um recorte na internet para expor a ideia. Assim que eu conseguir, atualizo essa postagem para ficar mais fiel ao relato.

Excelente ideia não acha?

Abraços carinhosos,

Amanda

Educar na Diversidade

Proposta de Intervenção

Projeto

 

Peço licença para repetir neste documento minha proposta sobre a importância da reflexão sobre o conceito Diversidade, pois acredito que toda ação requer um estudo prévio sobre o que se pretende intervir. Nesse sentido, planejo essa intervenção estruturada na aprendizagem baseada em Projetos que possui algumas características que considero importante: o aluno é a figura central desse processo; requer uma sondagem inicial; parte de uma situação real e estimula o interesse do aluno para o conteúdo abordado. Minha ideia é que as questões estruturais do projeto sejam levantadas por quem de fato vive aquela situação, independente do espaço de aplicação (sala de aula, escola ou Diretoria de Ensino).

Para apresentar o que proponho vou me ater ao espaço escola.

Projeto: Educar na Diversidade e no espaço escolar.

Público-alvo: Comunidade Escolar

Organizadores: Alunos do Grêmio Estudantil, representantes de turma e ainda, qualquer aluno que manifestar interesse.

Questão essencial: Nossa escola é um espaço de inclusão?

Processo:

1)      Levantamento dos conhecimentos prévios: o que eu sei, o que eu quero saber. (eu=grupo)

2)      Levantamento dos desafios enfrentados pela escola em relação ao tema.

3)      Delineamento do projeto: reflexões, estrutura, ações, planejamento e resultados esperados.

4)      Mediação dos professores envolvidos.

O objetivo deste trabalho é sensibilizar inicialmente os alunos organizadores sobre como a diversidade é tratada na escola e se todos os alunos são de fato acolhidos. Posteriormente, com a mediação dos professores envolvidos que esses alunos possam traçar algumas ideias sobre como essa situação pode ser melhorada, integrando toda a comunidade escolar.

Meus resultados esperados são: alunos conscientes sobre suas próprias ações, o que é conviver em grupo, o que é diversidade e percepção de um progresso em relação à inclusão de todos os alunos, garantindo que seus direitos de fato sejam respeitados. O mesmo vale para toda a equipe escolar.

 




Material de apoio:

Curso Intel Série Elementos - http://www.intel.com.br/content/www/br/pt/education/k12/intel-teach-ww.html

Sobre nossas crianças

Infantolatria: as consequências de deixar a criança ser o centro da família

Excelente reportagem!

http://delas.ig.com.br/filhos/2014-03-22/infantolatria-as-consequencias-de-deixar-a-crianca-ser-o-centro-da-familia.html

Blog sobre Educação Especial

O blog despertou minha atenção pelo título “aqui tem inclusão”, fiquei curiosa para saber o que iria encontrar e gostei muito!

A página tem registro de atividades que podem ser utilizadas na Sala de Recursos como foi apresentada e também na sala de aula regular. Percebi que muitas das atividades propostas são simples de serem elaboradas, com material de fácil consumo.

Além disso, o blog traz Legislações referentes ao tema, apoio para formação da equipe escolar e vídeos das práticas pedagógicas.

Parabéns a professora Carla Cinara!

http://aquiteminclusao.blogspot.com.br/

 

Meus registros

A criação deste Blog atende primeiramente a uma solicitação do curso de especialização ao qual estou inscrita oferecido aos professores da rede estadual de ensino SP sobre Educação Especial.

Minha proposta será de relatar nesse espaço, o que provavelmente será seu principal objetivo, registrar meus momentos de estudo, minhas pesquisas, descobertas e algumas conclusões.

Estou muito feliz pela oportunidade que me foi dada, pois, há tempo esperava por um curso que viesse enriquecer minha formação.

Acredito que essa especialização contribuirá significativamente para o meu trabalho, que faço com prazer e muito amor!

Amanda Fonseca